为拓展我院临床医务人员对于康复评定的认识，从而更好地为患者进行诊疗服务，12月29日，医教部组织开展了《康复评定在临床中的应用》线上培训，本次培训由医教部王涛主持，康复医学科主任马良飞授课。

培训会上，马良飞主要从康复评定的概述、康复评定与临床的联系、康复评定的内容三个方面进行了详细的讲解。康复评定是用客观的量化的方法有效和准确地评定残疾者功能障碍的种类、性质、部位、范围、严重程度和预后，是对病伤残者的功能状况进行评定，它是康复治疗与训练的基础，是收集评定对象的病史和相关资料，提出假设，实施检查和测量，对结果进行比较、综合、分析、解释，最后形成结论和障碍诊断的过程。

康复评定的意义主要表现在四个方面：康复评定是临床的评定；康复评定是功能和障碍的评定；康复评定是综合性的评定；康复评定是多专业的评定。康复评定过程与一般临床医学的诊断过程是对应的，二者有共同之处，但又不尽相同：重点不同，次数不同，手段不同。临床检查是康复评定的基础，但临床检查提供的信息量有限，且多偏重于基础疾病本身。而康复评定比临床检查更具体、更有针对性。两者的区别可表现在如下几方面：对象不同，目的不同，病情不同，检查手段不同，处理原则不同。

康复评定的内容：掌握残障情况，设定康复目标，制定治疗方案，判断治疗效果，预测功能转归，鉴定功能状况。

此次培训让全院医务人员了解到了康复评定的基本知识，拓展了大家的临床治疗思路，增进了学科间的交流，为提高临床疗效，更好地服务临床工作奠定了基础。